Füüsika õpetamine gümnaasiumis (FKEF.06.007)

Ingliskeelne nimetus:Methodics of Physics Teaching in High School
Õppeaste:gümnaasiumiõpetaja kutseõpe
Kohustuslik õppekavades:füüsikaõpetaja kutsekoolitus 
Valikaine õppekavades: 
Kohustuslikud eeldusained:
  • Katsetehnika - FKMF.01.002
  • Füüsika õpetamine põhikoolis - FKMF.01.008
Soovitatavad eeldusained: 
Vastutav(ad) õppejõud:lektor Enn Pärtel
Instituut:FKEF
Osalejate piirarv:12
Kontrolli vorm:arvestus (kirjalik)
Aine maht:1 AP
Loenguid:16h
Harjutustunde/seminare:-
Praktilisi töid:-
Iseseisvat tööd:-
Kontrolltöid:-
Referaate:1
Aineveeb:-

Aine sisu lühikirjeldus

Füüsika didaktikas käsitletud seisukohtade konkretiseerimine füüsikakursuse kavandamisel reaal-, humanitaar- ja üldharus. Valitud teemade detailplaneerimine, vahendite ja esitusviiside põhjendamine.

Auditoorse töö ajakava

  1. Riikliku õppekava üldosa ideestiku rakendamine füüsika gümnaasiumikursuses. (2h)
  2. Kooli õppekava füüsikas, humanitaar-, reaal- ja üldharu. (1h)
  3. Füüsikaõppe eesmärgid gümnaasiumis ja nõutavad õpitulemused. (2h)
  4. Riiklik eksam füüsikas. (1h)
  5. Eksperiment gümnaasiumis. (1h)
  6. Uurimuslik käsitlus. (2h)
  7. Projektõpe. (1h)
  8. Õppetöö detailplaneerimine. (6h)

Kirjandus

  1. Eesti põhi- ja keskhariduse riiklik õppekava. Füüsika. Põhikooli ainekava. Riigi Teataja I osa. Nr. 65-69 27. september, lk. 2049-2051.
  2. G. Karu. Füüsika didaktika. - Tln.: Koolibri, 1996.
  3. Füüsika aineraamat. EVHM,Tallinn1997.
  4. P. Kreitzberg. Õppe-kasvatustöö eesmärkide klassifitseerimise ja konkretiseerimise psühholoogilis-metoodilised lähtekohad. Metoodiline materjal õpetajatele. Eesti NSV Haridusministeerium, 1987.
  5. Gümnaasiumi füüsikaõpikud
  6. G. Karu jt. Teel füüsikastandardile. Mehaanika. Ülesandeid 10. klassile. - Tln.: Koolibri, 1998.
  7. G. Karu jt. Teel füüsikastandardile. Molekulaarfüüsika. Ülesandeid 10. klassile. - Tln.: Koolibri, 2000.
  8. Enn Liba, Valdo Väinaste. Füüsikaolümpiaadid Eestis. - Tln.: Valgus, 1991.

Jooksva kontrolli osakaal eksamihindes, eksamile pääsemise tingimused

Osavõtt loengutest.

Võlgnevuste likvideerimise võimalused

Nõutele mittevastav seminaritöö kuulub parandamisele kaks korda. Nõuded seminaritööle püstitatakse kursusel.